Encuentro Regional de Educación para Jóvenes y adultos EPJA
septiembre 4, 2023
Organizada por la Dirección Provincial de Osorno y el apoyo de la Seremía de Educación de la Región de los Lagos
Organizada por la Dirección Provincial de Osorno y el apoyo de la Seremía de Educación de la región de los Lagos se efectuó el denominado Encuentro Regional de Redes Pedagógicas de educación para Personas Jóvenes y Adultas EPJA 2023.
Según indicó el Director del Departamento Provincial de Educación Giovani Aravena Oyarzun «la actividad se da en el contexto de armonizar territorialmente la política nacional de reactivación educativa, la política EPJA de Redes y la adaptación de ambas al territorio».
La actividad contó con el respaldo del Ministerio de educación al fortalecimiento de la modalidad de enseñanza para jóvenes y adultos y se abordaron temáticas de convivencia en las comunidades educativas, prevención del abandono escolar, interculturalidad, inclusión de personas jóvenes y adultas migrantes, apoyo socioemocional para jóvenes y adultos, aprendizajes en contexto de pandemia, género, diversidad y disidencias y bases curriculares entre otras materias de relevancia para el MINEDUC.
alta-convocatoria-en-encuentro-regional-de-educacion-para-jovenes-y-adultos-epja.pdf
Jornadas con equipos de revinculación y asistencia educativa
El Ministerio de Educación está implementando un Plan de Reactivación Educativa, como respuesta a los efectos de la pandemia en la educación, el cual tiene entre sus objetivos garantizar la continuidad educativa de niñas, niños, adolescentes, personas jóvenes y adultas, implementando un sistema de acompañamiento que les permita iniciar, retomar y completar sus trayectorias educativas.
Ello requiere implementar acciones que respondan con sentido de urgencia a la necesidad de frenar procesos de desvinculación derivados de la pandemia y revincular a estudiantes que no están actualmente matriculados en el sistema escolar, así como implementar medidas que permitan mejorar la asistencia sistemática, incentivando la permanencia y la finalización de los procesos educativos.
Por ello el Mineduc realiza diferentes jornadas de trabajo con los distintos equipos de los Departamentos Provinciales de Educación, ya que la Estrategia Territorial de Revinculación y Asistencia es una de las principales medidas del Eje 3 – Revinculación y Asistencia del Plan de Reactivación Educativa.
Este plan busca establecer un sistema de garantía de trayectorias educativas, integrando un conjunto de dispositivos de política educativa, que favorezca que los recorridos de niños, niñas, adolescentes y adultos en el sistema educativo sean pertinentes, completos y de calidad integral, así como la finalización de ciclos, niveles y modalidades en los tiempos previstos, asegurando también la adquisición de las habilidades y aprendizajes necesarios (BID, 2022).
Jornada Nacional
Abril, 2023
Con la participación de las y los SEREMIS, Jefaturas DEPROV, Jefaturas de Educación, Jefaturas Técnicas y equipos SLEP de todas las regiones del país se realizó una Jornada Nacional en Santiago, este 25 y 26 de abril, con el propósito de avanzar de manera colaborativa en la implementación de las políticas educativas a nivel territorial, reconociendo las oportunidades de mejora del año 2023 y la prioridad del Plan de Reactivación Educativa.
La estrategia de la jornada permitió realizar diferentes mesas de trabajo colaborativo para el análisis de focos y desafíos centrales de la política educativa a nivel territorial, sus innovaciones y mejoras para el año 2023 plasmadas a través de los Planes Regionales.
Los temas prioritarios de dicha jornada se focalizaron en:
Los 3 ejes de Reactivación en el Territorio:
Un momento importante de la jornada fue el intercambio de experiencias de los equipos provinciales de Cachapoal, Curicó y Llanquihue y el equipo regional de Atacama, que apuntan a la resolución de problemas de prácticas que deben enfrentar los equipos ministeriales para dar pertinencia y mayor eficiencia al trabajo cotidiano, lo que permitió a las y los participantes reflexionar e identificar aprendizajes posibles de implementar en sus propios territorios; en los adjuntos se encuentran las fichas de estas experiencias y los datos de contacto de los equipos involucrados.
Experiencias de equipos provinciales:
Plan Regional con sello en la Integralidad Educativa (recreativo cultural) Copiapó
Comunicación, sentido y pertinencia en la implementación de la asesoría ministerial Cachapoal
Ciudadana y Supervisión Curicó
Trabajo Colaborativo Deprov y SLEP Llanquihue
