* EE con “No Iniciado” divididos por los EE en Planificación Anual 2024

En este enlace 👈🏼 está disponible un nuevo avance a nivel nacional del proceso de registro del Plan de Mejoramiento Educativo 2023 y 2024. En este avance se presentan ambos años porque aún hay establecimientos educativos (EE) atrasados del proceso del año anterior, que finalizó el 24 de enero. Recordamos que el reporte es dinámico: el cuadro de resumen fue elaborado con información extraída el 25 de marzo de 2024 a las 8:08 AM, pero las cifras se actualizan constantemente. Para conocer la última información disponible, este tipo de reporte se puede descargar de forma sencilla desde la Plataforma PME, según se muestra en este instructivo👈🏼.

Datos principales

• El 86% de los EE se encuentran en su proceso 2024.
• El 52% de los EE ya finalizaron Fase Estratégica, y, por lo tanto, están al día en su proceso ✅ Es un gran logro del sistema, que demuestra las comunidades del país son capaces de avanzar hacia un calendario coherente con las necesidades de la Reactivación Educativa.
• 🚨 Hay 3.172 EE que no han iniciado su Planificación Anual 🚨 Es necesario que los equipos regionales y provinciales que están acompañando este proceso, se articulen y transmitan con claridad que la Planificación Anual finalizará irrevocablemente, el 31 de marzo, y que esto tiene un sentido: que el mejoramiento educativo ocurra durante todo el año y con una ejecución presupuestaria ordenada y pertinente, lo que es especialmente sensible para los Servicios Locales de Educación Pública. En esto, el liderazgo de los/as jefes de educación y jefes/as técnicos es fundamental. No habrá aperturas masivas de agendas, y, en este sentido, se debe transmitir tranquilidad y apoyo a las comunidades, que serán atendidas caso a caso. Solicitamos trabajar en esto con el máximo rigor técnico, y de forma responsable hacia los establecimientos que cuentan con asesoría ministerial: las orientaciones PME 2024, los avisos de plataforma y estos informes mensuales han sido reiterativos al respecto.
• Sumando los procesos de ambos años, se observan 793 EE con etapas “Enviadas al sostenedor”. Como hemos remarcado anteriormente, los plazos también incluyen esta responsabilidad que tienen los sostenedores con las comunidades bajo su cargo, por tanto, el proceso de revisión y aprobación no debe ser un obstáculo para el avance adecuado de los EE.
• Un 14% de los establecimientos (N=1.233) todavía están en el proceso PME 2023. Esto debe ser remediado a la brevedad, especialmente en los EE que cuentan con asesoría ministerial 🚨
• Recordamos a las regiones que ya cuentan con el perfil usuario regional de la Plataforma PME para apoyar a las comunidades en la extensión de sus plazos, cuando ello corresponda. En este contexto, destacamos el trabajo realizado durante este periodo, porque se ha conseguido, en general, una rápida adaptación de los equipos ministeriales a este nuevo desafío.
• El 1 de abril comienza de manera formal el uso del Formulario Único de Solicitudes Regionales como vía para efectuar solicitudes relativas a la Plataforma PME. Desde ese día, ya no se recibirán nuevas solicitudes a través del correo plandemejora@mineduc.cl, pues se está desconcentrando esta función de apoyo en los respectivos equipos regionales. Esto está siendo informado a las comunidades a través de distintas vías.
• La región de Los Ríos muestra el mayor avance en la etapa de Planificación Anual. El 45% de sus EE presenta algún registro.